Objectif
Comparer le choix éclairé d’un traitement de fond immuno-actif de la sclérose en plaques entre un groupe contrôle recevant une information « standard » et un groupe intervention recevant les informations via un programme d’éducation thérapeutique interactif.
Méthodologie
Le groupe contrôle recevait des informations via la remise de documents imprimés émanant du site internet de la société allemande d’entraide de la sclérose en plaques. Le groupe intervention participait à un programme d’éducation thérapeutique conduit par 2 infirmières (ou psychologues) spécialisées dans la sclérose en plaques, consistant en 2 séances de 2 heures et 4 heures de présentations interactives (powerpoint) et de travaux en groupe (avec jeux de rôle) avec également remise d’une brochure d’information de 120 pages.